PENGANTAR PENDIDIKAN PERSPEKTIF AGAMA HINDU
Penulis : Dr. Ni Made Arini, S.Ag., M.Pd.
Editor : Dr. I Made Agus Yudhiarsana, S.Ag., M.Ag.
Jumlah Halaman : iv + 67
ISBN : 978-634-04-7697-2
Ukuran : 15,5 x 23
Penerbit : CV Anjani Publisher
Sinopsis Buku:
Buku ajar ini disusun sebagai pedoman bagi mahasiswa untuk memahami konsep dasar pendidikan melalui perspektif ajaran, filsafat, serta nilai-nilai Hindu. Materi disajikan secara sistematis mulai dari pengertian pendidikan, peran lembaga pendidikan, hingga konsep pendidikan seumur hidup yang menjadi fondasi perkembangan individu sepanjang hayat.
Pada bagian awal, buku ini membahas definisi pendidikan menurut Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional serta meninjau pendidikan dari sudut pandang Hindu, yang menekankan keseimbangan antara perkembangan intelektual, moral, dan spiritual. Pendidikan dipahami sebagai sarana menuntun manusia menuju dharma, artha, kama, dan moksha.
Buku ini juga menguraikan secara mendalam tiga lembaga pendidikan utama keluarga, sekolah, dan masyarakat beserta fungsi, peran, pola asuh dalam Hindu, serta dinamika hubungan ketiganya dalam membentuk karakter peserta didik. Disajikan pula pandangan klasik Hindu, seperti Slokantara, Nitisastra, Sarasamuccaya, dan Manawa Dharmasastra, yang menjadi rujukan pendidikan keluarga dan sosial.
Konsep pendidikan seumur hidup mendapat perhatian khusus, dengan penjelasan mengenai implikasi, kepentingan, dan strategi pembelajaran sepanjang hidup dalam kerangka Catur Asrama. Buku ini memperlihatkan bagaimana nilai-nilai Hindu seperti dharma, satya, ahimsa, dan seva dapat diintegrasikan dalam sistem pendidikan modern.
Pada bagian akhir, buku ini membahas demokrasi pendidikan dan inovasi pendidikan sebagai respon terhadap perkembangan zaman. Nilai-nilai kebajikan, budaya lokal, dan spiritualitas menjadi pijakan penting dalam membangun pendidikan yang holistik.
Secara keseluruhan, buku ini menawarkan pemahaman komprehensif mengenai pendidikan yang tidak hanya berfokus pada aspek akademik, tetapi juga pembentukan watak, kesadaran spiritual, dan tanggung jawab sosial, sejalan dengan ajaran Hindu yang menempatkan pendidikan sebagai proses penyucian diri dan pengembangan manusia seutuhnya.
