KONSEP DASAR KURIKULUM

Penulis : Dr. I Made Ardika Yasa, S.P., S.Pd.H., M.Pd.H

Editor : I Wayan Rudiarta, M.Pd.

Jumlah Halaman : vi + 206

ISBN   : 978-634-04-7551-7

Ukuran : 15,5 x 23

Penerbit : CV Anjani Publisher

Sinopsis Buku:

Buku Konsep Dasar Kurikulum disusun sebagai referensi komprehensif bagi mahasiswa, pendidik, dan praktisi pendidikan untuk memahami kurikulum secara utuh, baik dari aspek konseptual, historis, filosofis, hingga implementatif. Buku ini menempatkan kurikulum sebagai jantung pendidikan yang tidak hanya dipahami sebagai dokumen administratif, tetapi sebagai sistem dinamis yang merefleksikan cita-cita bangsa, kebutuhan peserta didik, serta tantangan perkembangan zaman.

Pembahasan diawali dengan pengenalan hakikat dan pengertian kurikulum, sejarah perkembangan kurikulum di Indonesia, serta perbedaan antara kurikulum, silabus, dan rencana pelaksanaan pembelajaran. Selanjutnya, buku ini mengulas secara mendalam landasan filosofis, psikologis, sosiologis, historis, dan yuridis yang menjadi pijakan pengembangan kurikulum nasional. Berbagai paradigma dan model kurikulum, seperti subject-centered, learner-centered, dan problem-based curriculum, dibahas untuk memberikan perspektif kritis terhadap perubahan pendekatan pendidikan.

Buku ini juga mengkaji komponen, struktur, proses pengembangan, implementasi, dan evaluasi kurikulum secara sistematis. Analisis kurikulum nasional Indonesia, mulai dari KTSP, Kurikulum 2013, hingga Kurikulum Merdeka, disajikan untuk membantu pembaca memahami arah transformasi pendidikan. Selain itu, buku ini menyoroti kurikulum berbasis kompetensi, konteks global, inovasi kurikulum, serta tantangan pendidikan di era digital dan disrupsi.

Secara keseluruhan, buku ini memberikan wawasan teoretis sekaligus praktis bagi pembaca untuk mengembangkan kurikulum yang adaptif, humanis, dan berorientasi pada pembentukan karakter serta kompetensi abad ke-21 menuju Indonesia Emas 2045.